13 ก.พ. 61 3,213 ครั้ง 'ผู้ใหญ่เล่าขาน เด็กสานสืบต่อ' ในโครงการพลังเด็กและเยาวชนเพื่อการเรียนรู้ภูมิสังคมภาคตะวันตก ปี 3
25 ม.ค. 61 1,769 ครั้ง ติดตามการดำเนินงานโครงการ ร่วมสร้างเสริมการเรียนรู้เพื่อสุขภาวะโดยเครือข่ายครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี
24 ม.ค. 61 1,778 ครั้ง การเรียนการสอนเพื่อตอบโจทย์ชีวิตที่ ร.ร.บ้านสว้าสาขาบ้านป่ากำพัฒนาเด็กด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อชีวิต
02 พ.ย. 60 2,813 ครั้ง โครงการการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนที่เป็นฐานกำลังในการพัฒนาของประเทศได้มีโอกาสสร้างเสริมทักษะการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์
17 ต.ค. 60 2,393 ครั้ง สมเด็จพระเทพฯ พระราชทานรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ทรงย้ำการศึกษาพัฒนาคน แนะครูต้องปรับตัวแสวงหาความรู้ใหม่ๆ ให้ทันโลก
03 ต.ค. 60 10,232 ครั้ง เพราะการอ่านออกเขียนได้เป็นบันไดขั้นแรกสู่การเรียนรู้ต่างๆ โดยเฉพาะการเรียนรู้ที่จะมีสุขภาวะที่ดี
21 มิ.ย. 60 4,037 ครั้ง เสริมสร้างการเรียนรู้สู่ชุมชนเพาะพันธุ์ต้นกล้าภาษาจีนและปลูกฝังการอ่านแก่เยาวชนไทย
03 มี.ค. 60 6,223 ครั้ง การเรียนรู้นอกห้องเรียน ซึ่งถือว่ามีความสำคัญกับคนในศตวรรษที่ 21 เป็นอย่างมาก
16 ก.ย. 59 15,763 ครั้ง เด็กและเยาวชนอยู่ในวัยที่กำลังเรียนรู้ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา การมีพื้นที่สร้างสรรค์ให้พวกเขาเหล่านี้ได้เปิดประสบการณ์ใหม่ๆ
09 มิ.ย. 59 9,396 ครั้ง เพราะเด็กคือ “ความหวัง” ของแผ่นดิน ถ้าหากจะกล่าวว่า อนาคตของประเทศจะเป็นอย่างไรต่อไป ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับคุณภาพชีวิตของเด็กไทยในปัจจุบันก็คงไม่ผิดนัก ด้านการเรียนรู้ของเด็กต้องเริ่มตั้งแต่วัยทารก ซึ่งช่วงเวลาหกปีแรกนี้เองนับเป็นช่วงที่สำคัญยิ่ง เพราะถือเป็นรากฐานของการพัฒนา และนำไปสู่คุณภาพชีวิตที่ดีตลอดไป
24 พ.ค. 59 4,799 ครั้ง หมอประเวศเดินหน้าคณะทำงานยุทธศาสตร์ หวังปลดล็อกข้อจำกัดการเรียนรู้ ชี้จุดอ่อนผู้จบการศึกษาไทย “ทำงานไม่เป็น-ไม่อดทน-ขาดความรับผิดชอบ” ดึงกรณี 3 กรณีทางเลือกจัดการศึกษา “โฮมสคูล-สถานประกอบการ-ชุมชน”เพื่อตอบโจทย์ความต้องการที่หลากหลาย
29 ก.พ. 59 5,753 ครั้ง การส่งเสริมการอ่านตั้งแต่เยาว์วัย เป็นรากฐานสำคัญของการแสวงหาความรู้และสร้างเสริมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ตลอดชีวิต รวมถึงสร้างเสริมสุขภาพในทุก ๆ มิติ
15 ก.พ. 59 3,675 ครั้ง “สสค.” ร่วมกับ “มทส.” เปิดผลงานวิจัยข้อมูลเด็กและเยาวชนจาก 31 โรงเรียนนำร่องจังหวัดนครราชสีมา พบ 3 ปัญหาหลักลูกหลานย่าโม “ไม่มีความสุขในการเรียน” “อยากให้ครูใจดี” และ “ไม่ได้กินข้าวเช้าเพราะไม่มีเงิน”